“粉丝”调研

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愁眉不展是无法解决问题的，我们应该庆幸自己事先做好了“预备方案”——考虑到调研过程中可能存在不确定性因素，我们早就预留了几个其他学校的联系方式，以备不时之需。于是整个晚上，我们都在忙碌地联系学校。而功夫不负有心人，我们终于在几次小小的失望过后迎来了希望——在一位校友老师的帮助下，我们取得了前往广州市113中学调研的机会，这个消息真是令人振奋。

第二天下午，我们在约定的时间内到达了113中学的老校区，这里相当于学校的初中部，而我们的调研视线也锁定在了该校初一学生的身上。记得昨天在47中调研时，我们采取的样本分别为即将升上高三和初三的学生，因此，这次我们特地选取了另一个年龄范围的群体，只希望能够尽量使我们的调研过程和调研数据臻于普及化和科学化。到了教室里，我发现眼前的孩子们明显要稚嫩许多，他们的年龄应该在13—14岁左右，看见我们的到来都表现出了强烈的好奇。在做问卷的过程中，孩子们的问题也明显要多得多，他们会向我们询问什么是“总开销”，甚至有个小男生还向我们提问说“单亲”指的是什么。

而当我趁他们奋笔填答问卷时，问他们有没有自己喜欢的偶像，有几个男孩子显得特别踊跃，其中一个男生向我报了个二战时期著名军官的名字，而另一个则报的是柴科夫斯基的大名。还有几个女生也向我表示自己有固定的偶像，但是当我问及其偶像的姓名时，她们却遮遮掩掩、不肯开口。我走到一个女孩的面前对她说：“你喜欢谁，告诉我他的名字吧。没有关系的，我之前采访过的班级就有很多同学有自己的偶像，像周杰伦啊、super junior啊……”我话没说完，她就非常兴奋地打断我说：“对啊，我也是喜欢super junior！”那表情和声音仿佛是找了知音一般。

我又走到另外一个女孩面前——这个女孩并没有主动表示自己有青睐的偶像，但是她周围的孩子却极力向我推荐她——我问她喜欢的偶像是谁，她抬头很干脆地对我说：“阿娇~~”我有点儿惊讶，因为之前我们在47中也采访到过一个喜欢阿娇的女孩，那女孩当时的反应非常羞涩。这让我联想到一点：今年年初的“***门”事件让阿娇清纯玉女的形象被彻底粉碎，直接导致其“粉丝”的流失。即便有些“粉丝”仍然心系阿娇，却因为怕遭到他人的嘲笑而不愿意在人前承认自己的偶像是谁。但是现在我眼前的这个女孩却对此毫不避讳，这激发起了我内心对她的兴趣，于是我留下了她的联系方式，方便日后回长沙也能继续针对其个人进行追踪调研。